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频道:新闻世界 日期: 浏览:228

我国几千年的文明沉淀,留下了许多的精力瑰宝,从《诗经》中“所谓伊人,在水一方”的远古吟唱,到唐诗中“君不见黄河之水天上来”的豪放,再到宋词中“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的才智……在咱们的文明里,历来不乏诗和远方的浪漫。

但是现在许多家长都疏忽了对孩子进行诗词教育,轻视了诗词对孩子学习和生长的价值,乃至许多家庭中底子都不注重语文的学习。跟着近年来古诗词的炽热,不少家长注重了起来,但是收效甚微。

所以家长们犯了愁:怎么样才能让孩子更好的记住古诗词?

古诗词最佳学习办法

今日学而思1对1具有10年语文教育经历的李教师就来告知你,怎么去背诵古诗词更有作用!

学好古诗词,除了惯例的办法,如读准字音,精确朗诵——不添字、不掉字、不改字,重复吟诵,及时稳固外,还有一些背诵的小技巧。

01专心回忆

会集注意力,是高效学习的条件。读的时分要专心,做到眼到、口到、手到、心到,边记边考虑,不能小和尚念经——有口无心,不然读得再多也是徒然。

02了解回忆

精确了解,是回忆的好朋友。要想紧记一首诗,就要先弄懂诗中每一句话的意义。像讲故事相同把诗中意义先讲给孩子听,再结合注释和翻译,了解诗篇粗心,再重复吟诵几遍,形象自会加深。

1.了解前史故事。例如,和孩子们讲王维《想念》这首诗:

红豆生南国,春来发几枝?

愿君多采撷,此物最想念。

咱们能够给孩子讲讲安史之乱的故事,讲讲唐明皇李隆基是怎么宠爱杨贵妃,安史之乱是怎么迸发的,迸发之后唐朝的诗人们都往南方逃,他们又会发生什么样的想念之情,诗中又是怎么去表达诗人们的想念之情的,告知孩子李龟年是何许人也,作者王维又是何许人也。

让孩子们从一代乐工身上了解作者王维《想念》背面的友谊,由于每个孩子都喜爱听故事,《想念》这首诗经过讲前史故事,孩子在听故事的一同又了解了诗的意义,就更能够招引孩子学习古诗词的爱好,孩子对古诗词的了解也会愈加深入,而不是很硬的去讲注释,讲首要思维,让孩子去死记硬背,这姿态孩子背了也是很快就忘了的。

2、使用诗篇的结构来了解诗篇的内容。触景生情的诗,往往先景后情;借景抒情的诗,一般是先情后景。了解了诗篇的结构,能让咱们更快更好地了解它的内容。

3、了解诗人的生平。如李弥逊的《春日即事》:

小雨丝丝欲网春,落花狼藉近傍晚。

车尘不到安排地,宿鸟声中自掩门。

从字面上看,作者描绘的春日环境是幽静凄清的,心情是消沉的。但问题答到这个层面上还不行。咱们结合一下诗人的生平能够知道,李弥逊历任中书舍人、户部侍郎等职,因竭力反对秦桧的屈服方针而被革职。从中咱们取得的信息是:他政治上从位高权重到大权旁落,情面上从门前的车马喧哗到门可罗雀。那么这种消沉的心情就是他政治上失落的落寞和对人情冷暖的感叹。

03联想回忆

一边吟诵,一边联想相应的场景,将画面在头脑中幻想出来诗篇所表达的画面,然后闭上眼睛,再把脑海中的画面转化成诗句,让自己感同身受,领会画面和诗句的联系。这样冥想,不只背得快,并且风趣。

04默写稳固回忆

背诵之后,对全文进行默写,一方面能够加深形象,一同还能够检测自己背诵是否精确无误,有误的当地再有针对性地要点回忆。

05亲子阅览

再没有比亲子阅览更有意义的工作了。孩子学习过程中,家长的重视、鼓舞和支撑很重要。家长不要仅仅催促,而是参加其间,当好孩子的听众,及时对孩子的前进给予必定和赞许,激起孩子学习古诗词的爱好和热心 。最好和孩子一同吟诵、吟唱,这比学习自身更有意义。

06歌唱吟诵回忆

很多的古诗词都已被作曲家谱成了歌曲,歌咏诗词是极大的享用。当然,咱们自己也能够自编旋律来演唱,自得其乐,更得意趣。

这种办法最中心的就是学习吟诵的格律。咱们从律绝(律诗、绝句)学起,写五、七言律绝,在律绝里处理诗境的问题和规矩,今后出口就合律。

说起格律诗,就不得不说到平仄。古来很多诗人成果研讨,发现咱们语音可分为二类,一类为平,一类为不平,不平叫仄,按必定规则交织起来更好听,这种规则即格律。

平、仄、格律就是这么回事,古人研讨出了咱们用就是。大家学诗要理解这个道理:诗不是写的,是吟出来的,是唱的。诗要吟,有了格律,吟唱出来才最好听,也便利回忆。

这也正是这样,前一段时间《经典咏撒播》节目才会如此火爆,家长们能够回头跟着这个节目学习一下。

做到以上这6点,教师信任,孩子们不只会读、会背,更会赏析和表达,古诗词的阅览水平会上一个层次。

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